Per “cavalcare” la rivoluzione tecnologica l’impresa ha bisogno di nuove competenze, soft skill che permettano di cogliere le opportunità senza soccombere. È il tema del laboratorio tenuto a Exploring Elearning (Milano) da Emanuele Mangiacotti, senior consultant di People Management lab.
Lo sviluppo del digital learning è ingabbiato da una serie di limiti e ostacoli, ma si possono porre le basi perché le nuove tecnologie favoriscano una vera e propria “rivoluzione” pedagogica. Il laboratorio di Roberto Poli, docente del Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale dell'Università di Trento.
Percorsi cuciti su misura, strumenti tecnologici avanzati e la possibilità di abbinare all’Learning un tutor in carne e ossa. Così si convince un’azienda ad abbracciare la formazione digitale.
